PROCEDIMIENTO
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SESIÓN DE EVALUACIÓN
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OBJETIVOS
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TIEMPO:
Duración: 50 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Dividido en 6 grupos de 4 alumnos/as
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MATERIAL:
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DESARROLLO
El profesor distribuye la rubrica de autoevaluación de la acción de equipo a todos los participantes y les solicita que la contesten en forma individual.
Se intercambian las evaluaciones
Se hace un resumen de los comentarios
Se obtiene conclusiones y propuestas de mejora
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1.- Cada persona en forma individual, calificará en las hojas siguientes, del lado izquierdo
2.- Una vez terminado el paso anterior y en las casillas de la derecha, , en equipo se discutirá y comentará, cómo ha sido la actuación de cada alumno evaluando y calificando en la misma forma en que lo hicieron individualmente, pero ahora según la calificación que acuerde el equipo.
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RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO COOPERATIVO
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Individual
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Trabajo en equipo
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Equipo
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4
Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo.
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3
Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No causa "problemas" en el grupo.
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2
A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros.
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1
Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros.
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Sumas
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Individual
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2. Participación
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Equipo
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4
Proporciona siempre ideas útiles cuando participa en el equipo y en la discusión en clase y contribuye con mucho esfuerzo..
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3
Por lo general, proporciona ideas útiles cuando participa en el equipo y en la discusión en clase. Se esfuerza..
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2
Algunas veces proporciona
ideas útiles cuando participa en el equipo y en la discusión en clase.
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1
Rara vez proporciona
ideas útiles cuando participa en el equipo y en la discusión en clase.
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Sumas
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Individual
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3. Compromiso
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Equipo
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4
Se mantiene enfocado en
el trabajo que se necesita hacer. Muy autodirigido.
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3
La mayor parte del
tiempo se enfoca en el trabajo que se necesita hacer.
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2
Algunas veces se enfoca
en el trabajo que se necesita hacer.
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1
Raramente se enfoca en
el trabajo que se necesita hacer. Deja que otros hagan el trabajo.
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Sumas
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Individual
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4. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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Equipo
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4
Busca y sugiere
soluciones a los problemas.
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3
Refina soluciones
sugeridas por otros.
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2
No sugiere o refina
soluciones, pero está dispuesto a tratar soluciones propuestas por otros.
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1
No trata de resolver
problemas o ayudar a otros a resolverlos. Deja a otros hacer el trabajo.
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Sumas
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Individual
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5. ACTITUD
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Equipo
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4
Su actitud es siempre positiva ante el trabajo en
equipo y proyecto. Busca alternativas frente a cada problema
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3
Su actitud es generalmente positiva hacia el grupo
y las tareas
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2
Se trataron temas sin relación con la tarea y objetivos y nadie se dio cuenta.
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1
Casi siempre se burla
del trabajo de otros miembros del grupo. Rara vez tiene una
actitud positiva hacia el trabajo.
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Sumas
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Individual
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6 Ambiente
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Equipo
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4
El ambiente fue de trabajo y acción; todos interactuamos animadamente y muy interesados en la tarea y los objetivos.
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3
Nos divertimos y platicamos amigablemente de muchos temas diversos.
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2
A veces hubo tensión y ansiedad en el grupo
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1
Todos nos sentimos apáticos e indiferentes; ambiente muy aburrido.
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Sumas TOTALES
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Procedencia de la imagen: https://stock.adobe.com
2. Trabajar con TIC Ortografía-léxico a través del juego. 
